Sammy the Salad

I love this story.  It was created by the students in my sixth period class back in April using Ben Slavic’s Invisibles, as I was assisting Ben with piloting the approach and writing the book.  The story was really cute.

Había una ensalada, que se llamaba Sammy la Ensalada.  Era una ensalada pero no era una simple ensalada.  Podía hablar y tenía sentimientos.  Pero nadie sabía que no era una simple ensalada.  La gente pensaba que era comida.  Pero en realidad él era un personaje muy importante en el cuento de sexto período.  Vivía en el pelo de Kaitlyn.  Su pelo era castaño.  Sammy era verde.  (Es normal;  ¡era una ensalada!)

Un día, una persona muy mala fue a la escuela.  Se llamaba Sr. Fork.  Tenía hambre.  Mucha hambre.  Quería comer a Sammy.  No sabía que Sammy era un personaje importante.  Pensaba que era una simple ensalada.  Kaitlyn estaba nerviosa y Sammy también.

Kaitlyn tuvo una buena idea.  Fue a un salón de belleza.  El salón se llamaba Hair N’ Stuff.  En el salón había un empleado, un vestidor de pelo, que se llamaba Taryn the Cool Guy.  Kaitlyn le preguntó:  Señor, yo quiero pelo verde.  Un hombre muy malo quiere comer a mi amigo Sammy.  Necesitamos camuflaje.  Necesito pelo verde.

Pero Taryn the Cool Guy no era un simple vestidor de pelo.  Era en realidad un agente secreto.  Trabajaba para Sr. Fork.  Él le llamó por teléfono a Taryn the Cool Guy.  Le dijo:  Señor, Usted tiene mucha hambre y quiere un a ensalada verde.  Tengo una ensalada verde aquí en mi salón.  Voy a tintar el pelo de la chica pero voy a usar un verde diferente.

Taryn the Cool Guy tintó el pelo verde oscuro.  Sr. Fork llegó al salón y comió a Sammy.  Después, comió a Kaitlyn.  Después, comió a Taryn.  Después, comió el salón.

(My kids like sad endings…sorry!)


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About Lanny Ball

For more than 23 years, Lanny has taught, coached, presented, staff developed, and consulted within the exciting and enigmatic world of literacy. With unyielding passion and belief in the possibility of workshop teaching, Lanny has worked to support students, teachers, and school administrators around the country in outgrowing themselves as both writers and readers. Working first as a classroom teacher, then as a coach and TCRWP Staff Developer, Lanny is now a literacy and reading consultant in Northwestern Connecticut. Outside of literacy, he enjoys raising his three ambitious young daughters with his wife, and playing the piano. Find him on this blog, as well as on Twitter @LannyBall. Lanny is also a co-author of a blog dedicated to supporting teachers and coaches that maintain classroom writing workshops,

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